Pozostały trzy miesiące do wyjazdu, a my dziś na zajęciach z Panią Profesor Lach pogłębialiśmy naszą wiedzę o Granadzie, w której będziemy mieszkać przez 4 tygodnie. W pierwszej części zajęć omawialiśmy wykonane przez nas prezentacje = opracowania, które posłużą do utworzenia strony internetowej Erasmus+ Granada. Pani Profesor wskazała na mocne strony naszych opracowań oraz przekazała nam kilka wskazówek i uwag, które niedługo uwzględnimy. W następnej części obejrzeliśmy film o Granadzie. Dowiedzieliśmy się: co można dobrego zjeść, gdzie i jakie suveniry można kupić, jakie specyficzne drogi i układ miasta ma Granada, gdzie można spotkać tradycyjną muzykę i tańce np. flamenco. Na koniec zapoznaliśmy się z dwoma najważniejszymi zabytkami. Katedra w multikultularnym stylu, której budowa i przebudowa trwała wiele lat oraz łączy wpływy różnych kultur i religii. Druga perełka, której być w Granadzie i nie zwiedzić to się nie godzi, czyli Alhambra. Jest to warowny zespół pałacowy umieszczony na wzgórzu, z pięknymi ogrodami i panoramą całego miasta. Zbudowany w XIII wieku i rozubudowany w XIV wieku, był twierdzą mauretańskich kalifów.

Kolejne spotkanie uczniów zakwalifikowanych do programu Erasmus+ w sektorze VET. Na dzisiejszych zajęciach z panią Weroniką Markowską, rozmawialiśmy o naszych mocnych stronach. Obejrzeliśmy dwa filmy dotyczące tego tematu. Pracowaliśmy w grupach nad wypisaniem naszych mocnych cech w poszczególnych kategoriach takich jak: zainteresowania, umiejętności, wiedza oraz cecha charakteru. 

W wizycie przygotowawczej z ramienia szkoły wzięły udział: kierownik kształcenia praktycznego - Pani Katarzyna Wakuła, szkolna koordynatorka projektu Erasmus+ VET - Pani Agnieszka Raducka oraz osoba towarzysząca uczestnikom mobilności i mentor zawodowy – Pani Elżbieta Lesińska. Z organizacji wspierającej w spotkaniach roboczych uczestniczyli: Pan Joachim Czalej (właściciel Europuente Spanish Project Partner), Pani Claudia Sanchez Ruiz (menedżer projektu) i dwoje pracowników biura. Wizyta przygotowawcza została zrealizowana w dniach 13-16.11.2025 r. w Granadzie. 

Podjęliśmy współpracę z organizacją wspierającą Europuente Spanish Project Partner, która organizuje m.in. praktyki zawodowe uczniów w dwóch lokalizacjach: Malaga i Granada w Hiszpanii. Współpracę nawiązaliśmy w roku 2018, przygotowując wnioski aplikacyjne we wcześniejszych konkursach sektora VET dla trzech zawodów z naszej szkoły.

Pani Pedagog - Weronika Markowska przeprowadziła dziś warsztaty z uczestnikami zakwalifikowanymi do udziału w programie Erasmus+ VET 2025. Uczniowie próbowali definiować, czym jest tolerancja i jakich obszarów dotyczy tolerancja. Przed uczestnikami jest duże wyzwanie, mianowicie jeszcze przed wyjazdem muszą się zapoznać z kulturą Hiszpan i różnicami kulturowymi.

W czwartek, 30 października, na warsztatach z kulturoznawstwa w ramach programu Erasmus+ nasi uczestnicy zaczęli pracować nad wspólną stroną internetową poświęconą Hiszpanii. Każdy z uczestników otrzymał swój temat – od zabytków, przez kulturę, aż po transport – i wszyscy dowiedzieli się, jak dodawać treści i zdjęcia, tak by wspólnie stworzyć nasz mały przewodnik.

Oprócz tego poruszyliśmy tematy bezpieczeństwa, poznaliśmy numery alarmowe w Hiszpanii, kwestię dokumentów i ambasad oraz kilka podstawowych zasad, na przykład dotyczących ewentualnych wycieczek w góry, gdzie zasięg bywa ograniczony i nie zawsze możemy liczyć na Mobywatela. Omówiliśmy też podstawowe przepisy prawne, jak choćby te dotyczące wieku legalnego spożywania alkoholu i palenia.

Czynniki wpływające na stres, sytuacje wywołujące niepokój i objawy wystąpienia stresu - to temat pierwszy spotkania z Panią Psycholog Kingą Zborowską. Drugi temat to jak sobie radzić ze stresem, jakie zachowania i postawę przyjmować w sytuacjach nowych i innych niż dotychczas. Jak się wspierać w grupie, jak reagować i pomagać osobie, która przeżywa silny stres.

Dziś (27.10.25) uczestnicy projektu dowiedzieli się jaki klimat panuje w Andaluzji, jakiej pogody spodziewać się w marcu, w jakie ubrania się zaopatrzyć, aby dostosować się do warunków atmosferycznych. Ciekawym wątkiem była kwestia gościnności Hiszpan, ich gestów i sposobów powitań. Należy się nastawić, że na niektóre gesty i zachowania reagujemy inaczej. Ale zazwyczaj Hiszpanie są otwarci i gościnni, szczególnie w miejscach często odwiedzanych przez turystów. Uczniowie dowiedzieli się jak wygląda dzień mieszkańców Hiszpanii (dzieci i dorosłych), obejrzeli film o Granadzie i przypomnieli sobie sławne osoby, które pochodzą z Hiszpanii np. Pablo Picasso, czy Antonio Banderas.

W piątek 24 października rozpoczęły się zajęcia przygotowawcze z kultury i historii Hiszpanii dla osób zakwalifikowanych do programu Erasmus+ VET (konkurs 2025). Pani Katarzyna Lach zapoznawała młodzież z podstawowymi informacjami z zakresu historii i geografii kraju, który będzie gościł uczestników projektu. Następnie omówiono zwyczaje, jakie panują w Hiszpanii, zarówno w miejscu pracy jak i w życiu codziennym, poza pracą. Uczniowie dowiedzieli się czym jest sjesta, i jakie różnice są w godzinach pracy między Polską a Hiszpanią. 

Serdecznie zapraszamy uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych na wyjątkowe spotkanie online z okazji Erasmus Days 2025.

Data: 15.10.2025

Godzina: 10:35

Forma: platforma Zoom

Czeka Was podróż po Europie bez wychodzenia z domu. Nasi uczniowie przedstawią inspirujące historie z własnych praktyk zawodowych, realizowanych za granicą. Poznacie możliwości, jakie daje program Erasmus+ VET oraz dowiecie się dlaczego warto w nim uczestniczyć.

Zachęcamy Nauczycieli, aby wraz z uczniami dołączyli do naszego wydarzenia. Odkryjmy wspólnie świat pełen edukacyjnych przygód!

Możliwość dołączenia za pomocą kodu QR z plakatu.

#ErasmusDays 2025 odbywają się od 13 do 18 października i pozwalają celebrować sukcesy programu Erasmus+. A tegoroczna, już 9. edycja jest organizowana pod hasłem "6 days to make Europe shine".

9 września ruszyła rekrutacja do nowej edycji programu Erasmus VET 2025 w Akredytacji Erasmusa na lata 2021-2027. Tego dnia odbyły się spotkania organizacyjne w trzech klasach czwartych, które poprowadzili wychowawcy klas wspoerający koordynatora projektu. Uczestnikom udostępniono regulamin rekrutacji, formularze zgłoszeniowe i wytyczne do naboru. Po południu, cele programu i zasady rekrutacji zostały przedstawione rodzicom uczniów klas czwartych.

Przyznana kwota dofinansowania to 101485 euro. W ramach projektu 2025-1-PL02-KA121-VET-000338010 zostaną zrekrutowani uczniowie z kierunku technik turystyki na obszarach wiejskich oraz technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Planowana destynacja to Grenada w Hiszpanii. 

Dokumenty należy złożyć do 23 września, a wyniki rekrutacji poznamy ok. 10.10.2025.