Od 01 do 06 nasza szkoła uczestniczyła w projekcie Erasmus+ dotyczącym ochrony środowiska. W projekcie wzięły udział 2 szkoły z Belgii, 1 z Hiszpanii i Słowenii. Dwie grupy 6 osobowe naszych uczniów pojechały kolejno do Belgii i Hiszpanii, aby poznać swoich rówieśników i wraz z nimi pracować nad zagadnieniem zanieczyszczenia środowiska. Poza samą pracą projektową, uczniowie ćwiczyli język angielski oraz mieli możliwość poznać kulturę i obyczaje panujące w krajach partnerskich. W każdym kraju zapoznali się także z architekturą i sztuką poprzez zwiedzenie wybranych atrakcji turystycznych. My gościliśmy uczniów wraz z nauczycielami w naszej szkole od 22.02 do 25.02. Naszym celem było dokonanie pomiaru próbek wody z różnych ujęć i przeanalizowanie ich pod kątem jakości. Zarówno praca w terenie, jak i szkolnym laboratorium spotkała się z dużym uznaniem szkół partnerskich, a nasz system edukacji został bardzo wysoko oceniony. Jednym z efektów projektu jest film, stworzony przez Radka Samsela, ucznia kl.IV TE. Obrazuje on działania projektowe zorganizowane przez naszą szkołę. Zapraszamy do obejrzenia.

Zespół Szkół nr 2 im. Władysława Orkana w Szczecinie jako pierwsza szkoła w Polsce zakończył realizację 4-tygodniowych staży uczniowskich w ramach projektu POWR.02.15.00-00-2053/20. Sześcioro uczniów zrealizowało płatne staże w Grupie Azoty Zakłady Chemiczne "Police". Celem projektu jest dostosowanie systemu kształcenia do potrzeb rynku pracy, w tym przygotowanie rozwiązań w zakresie angażowania pracodawców w organizację praktycznej nauki zawodu poprzez opracowanie ram jakości staży i praktyk dla uczniów realizujących kształcenie praktyczne w zawodach: technik analityk, technik ochrony środowiska i technik technologii chemicznej.

Uczniowie klasy 3 PE (technik urządzeń i systemów enrgetyki odnawialnej) w dniu zakończenia roku szkolnego otrzymali certyfikaty poświadczające odbycie szkoleń dwutematycznych z zakresu pomp ciepła i rekuperacji, które przeprowadzili Panowie Przemysław Drozdek i Adrian Ciećko z firmy Tweetop.

EDIT Dnia 06.09.2022r. (wtorek) w naszej szkole odbędzie się giełda, na której będzie można nabyć używane podręczniki. Serdecznie zapraszamy uczniów do zakupu.

Zbieramy podręczniki klas I-III! Wszyscy, którzy chcieliby sprzedać swoje podręczniki zanoszą je w reklamówce podpisanej imieniem, nazwiskiem i klasą do sali nr 23. W każdej książce musi być karteczka z ceną, imieniem oraz nazwiskiem. Podręczniki zbieramy do wtorku (28.06.2022r.).

Zapraszamy do lektury.

Dzień dobry WAKACJE!!! Drodzy Uczniowie, zakończenie roku szkolnego 2021/22 odbędzie się 24.06.2022r. o godzinie 10.00 na placu apelowym. Obowiązuje strój galowy!!! Prosimy o pilne rozliczenie kart obiegowych.

Lubicie wygrywać? Kto nie lubi! W ramach wygranej w szkolnym konkursie na promocję szkoły klasa III GECK wyszła na kręgle. Było dużo zabawy, śmiechu, ale i rywalizacji. W walce o podium pojawiły się też różne techniki gry. A Wy lubicie grać w kręgle?

W dniu 7 czerwca obchodziliśmy w szkole Dzień Języków LANGUAGES-TAG.

Przedstawiciele 10 klas wzięli udział w turnieju językowym, który składał się z czterech części:
1) Jaka to melodia?- potyczki muzyczne.
2) Z historią za pan brat.
3) Gramatyka, to nic trudnego.
4) Nie byłeś? -Zobacz! Prezentacja.

9 czerwca zakończyliśmy cykl szkoleń, przewidzianych na ten rok szkolny z zakresu Morskich Siłowni Wiatrowych. Panowie Kamil Kamiński i Krzysztof Tomaszewski z Przemysłowej Akademii Rozwoju zapoznali uczniów z praktykantami, którzy odbyli staż w Ocean Winds i opowiadali o drodze "Kariery z Wiatrem". Podsumowali dotychczasowe szkolenia i przeprowadzili quiz wiedzy. Zwycięzcy rankingowi otrzymali nagrody rzeczowe. Mamy nadzieję, że uczniowie często będą zaglądać na platformę moodle "Rozwoj.Mlody-Przemysl", aby na bieżąco uzupełniać wiedzę o energetyce wiatrowej.

Od października 2021 roku nasza szkoła bierze udział w projekcie „POMORZE ZACHODNIE – WSPARCIE PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNE”. Realizacja projektu dobiega powoli końca, więc czas na krótkie jego podsumowanie.

Dotychczas w projekcie udział wzięło ponad 120 uczniów, którzy korzystali z różnego rodzaju wsparcia, zarówno psychologicznego, jak i pomocy w nauczaniu.

W ramach projektu prowadzone były następujące zajęcia:

- cztery grupy zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki – łącznie 216 godzin,

- zajęcia rozwijające uzdolnienia z chemii – łącznie 54 godziny,

- dla każdej klasy pierwszej przeprowadzono zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się – łącznie dla wszystkich klas 27 godzin,

- dla uczniów wszystkich klas prowadzono warsztaty z pedagogiem i psychologami – łącznie 108 godzin,

- uczniowie mogli również korzystać z indywidualnych porad i konsultacji zarówno z Panią pedagog, jak i Paniami psycholożkami.

Mamy cichą nadzieję, że zajęcia te pomogły Wam choć w niewielkim stopniu powrócić na „stare tory” po tak długim okresie izolacji, spowodowanej pandemią.