Zapraszamy uczniów klas 7 i 8 z terenu województwa zachodniopomorskiego do wzięcia udziału w X Konkursie Ekologicznym. Szczegółowy regulamin w załączniku. Plakat. Partnerem ekologicznym X Konkursu Ekologicznego jest Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie. Patronat honorowy sprawuje również Kuratorium Oświaty w Szczecinie.

Uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych z województwa zachodniopomorskiego zapraszamy po raz dziewiąty do udziału w Wojewódzkim Konkursie Mistrz OZE. Dla finalistów przewidziano atrakcyjne nagrody rzeczowe. Regulamin w załączniku.

Trzeci czwartek na naszym wyjeździe minął bardzo szybko. Do codziennych obowiązków obu grup doszły wizyty kontrolne Pani Jerleckiej, oraz Pani Wawrzyniak. Pod lupą stanęły firma Imatec, oraz grupa ochrony środowiska. Po południu, po odbytych praktykach każdy spędził swój wolny czas na własny sposób. Część z nas poszła zakupić pamiątki z wyjazdu, a część uzupełniała braki w dokumentacji.

Tomek J. 

Drugie spotkanie poświęcone morskim elektrowniom wiatrowym rozpoczęło się od pracy w grupach, należało ułożyć w odpowiedniej kolejności cykl życia siłowni od momentu planu i projektu aż do demontażu i recyklingu. Dowiedzieliśmy się ile powinności jest na etapie planowania inwestycji, m.in. o procedurach uzyskania warunków przyłączenia, o ocenie środowiskowej, o pomiarach wietrzności, przyrządach pomiarowych itp. W szkoleniu uczestniczyli uczniowie 2E technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Szkolenie poprowadził Pan Krzysztof Tomaszewski.

¡Hola!

Dzisiejszy dzień (środa) w Maladze rozpoczęliśmy jak każdy inny, czyli od pysznego śniadania. Wszystkie grupy wyruszyły do swoich miejsc pracy jeszcze przed ósmą. W międzyczasie nasze opiekunki odwiedziły dwa miejsca praktyk "Electronical Torcal" i "Ortega-Anor", w których pracują grupy energetyczne. Praktyki dla wszystkich uczestników zakończyły się przed szesnastą. Gdy wszyscy zjedliśmy obiad i odpoczęliśmy, zebraliśmy się przed naszym ośrodkiem i wyruszyliśmy w stronę biura Euromindu. Odbyły się w nim bardzo ciekawe i przydatne lekcje hiszpańskiego. Po ich zakończeniu ruszyliśmy w stronę centrum naszego pięknego miasta. Zagraliśmy tam bardzo intrygującą i kreatywną grę terenową. Przeznaczyliśmy na nią około 40 minut, w czasie których zrobiliśmy cudowne zdjęcia i filmy. W składzie zwycięskiej drużyny grali Maciej L, Janina, Cyprian, Tomasz J I Adrian. Po zrobieniu sobie wspólnego zdjęcia dostaliśmy czas wolny, podczas którego mogliśmy zjeść i wrócić do ośrodka. Wieczorem po kolacji nasi koledzy oczywiście poszli grać w piłkę w parku.

Maciej L.

Hola! Kolejny dzień programu Erasmus+ (poniedziałek) minął jak zawsze pracowicie. W tym dniu grupa energetyczna serwisowała urządzenia AGD i naprawiała instalacje elektryczne. Chemicy robili hemogram, a ochrona środowiska przygotowywała pomoce naukowe na następny dzień. Wieczorem tradycyjnie zagraliśmy również mecz piłki nożnej. Niestety piłka została niefortunnie kopnięta i trafiła w ostrą część bandy przez co pękła.

Adrian L.

Buenos dias!!!

(wtorek) Dzień rozpoczęliśmy jak co dzień pożywnym śniadaniem. Pogoda na szczęście dopisała, więc z przyjemnością wykonywaliśmy zlecone nam zadania. Wyjątkowo w ten dzień udało się, aby każdy skończył swoje zadania przed godziną 16:00.Po powrocie z praktyk udaliśmy się na spacer, by podziwiać lokalną sztukę tak zwany "street art" w dzielnicy Soho. Po zakończeniu sesji zdjęciowej z pięknymi muralami, udaliśmy się w nowe zakątki Malagi, by na swój sposób cieszyć się jej urokami. Wieczorem chłopaki spotkali się w pokoju numer 2, aby obejrzeć mecz potężnej FC Barcelony z Napoli. Mecz zakończył się zwycięstwem Barcy 4-2.

Tomek B.

Jakość wykonywanej przez naszych uczniów pracy jest oceniana nie tylko przez hiszpańskich pracodawców, ale także przez panie nauczycielki Panią Annę Jerlecką i Panią Monikę Wawrzyniak. Obie Panie przyglądają się pracy i oceniają m.in. czy uczeń wie, jakie zadanie ma wykonać, czy stosuje zasady BHP, czy posiada odzież ochronną. Biorą także pod uwagę ich właściwą postawę wobec zespołu i kulturę osobistą, sumienność i punktualność, a także komunikatywność i umiejętność pracy w zespole.

Od kilku dni na naszych szkolnych korytarzach pojawiły się plakaty przygotowane przez naszych kucharzy z kl. 2K. Jest to promocja ich projektu, który rozpoczęli w klasie pierwszej. Założycielką i koordynatorką projektu jest ich nauczycielka j. angielskiego Anna Czerwik, a za część praktyczną odpowiadają: p. Katarzyna Galińska oraz p. Grzegorz Wocial. Być może ciekawi Was na czym polega projekt?! Uczniowie gotują, testują różnego rodzaju przepisy, które następnie opracowują w celu stworzenia książki kucharskiej. Na swoich social mediach – funpage’u na FB i koncie na Instagramie promują i prezentują swoje dania. Możecie ich zaobserwować i śledzić ich poczynania, a dzieje się sporo… Gorąco zachęcamy i polecamy!

W niedzielę całą grupą zwiedzaliśmy bardzo ciekawą część Andaluzji. Najpierw udaliśmy się do Setenil, czyli miasta w skale, gdzie mogliśmy podziwiać niesamowicie ciekawie wkomponowane w skały budynki. Skały zwisające tuż nad głowami robiły ogromne wrażenie na nas wszystkich. Następnie udaliśmy się do miasta Ronda. To duże miasto, które najbardziej słynie z jednego z największych mostów w Europie. Ernest Hemingway napisał, że jest to jedno z najbardziej romantycznych miejsc jakie widział. Natomiast tak naprawdę historia tego miasta ma wiele mrocznych ciekawostek, o których warto poczytać. Ogromne skały, szum płynącej rzeki i niezwykle urozmaicenie roślinności pięknie wkomponowały się w krajobraz miasta. Ta część Hiszpanii na pewno jest jedną z najpiękniejszych miast na świecie. Dzięki pani Magdzie z euromind mogliśmy posłuchać ciekawych historii o Hiszpanii, a także o zwiedzanych miastach. To był bardzo udany dzień.