Trzecie sobotnie spotkanie rozpoczęliśmy od sprawdzenia zadań domowych związanych z jedzeniem i odmianą czasowników, których bezokoliczniki kończą się na 'ar' i 'er'. Pani Agnieszka Jakóbiak zaktywizowała młodzież i nauczycielki prowadząc rywalizację w quzie Kahoot. Feedback posłużył nam do ułożenia dialogu i odmiany czasowników z końcówką 'ir'. Porazmawialiśmy też o akcencie. Następnie zajęliśmy się liczbami, miesiącami, dniami oraz godzinami. Przećwiczyliśmy daty urodzeń oraz określanie czasu z tarczy zegara. Kolejne zadanie polegało na ułożeniu dialogu pomiędzy dwoma nowo poznanymi osobami. Następnie uzupełnialiśmy ćwiczenia gramatyczne, wykorzystując w pytaniach 'Donde' i 'Cuando', a także odmianę czasowników 'tener'  -mieć i ' 'hacer' - robić. Wykonaliśmy ćwiczenie z rozkładem dnia, poznając przy tym nowe słownictwo o spędzaniu wolnego czasu i zajęciach pozalekcyjnych. W międzyczasie poznaliśmy słowa hiszpańskiego 'Sto lat' i była to świetna sposobność, aby odśpiewać po hiszpańsku życzenia dla Adriana, który obchodził niedawno urodziny. Zajęcia zakończyliśmy słownictwem walentynkowym w ujęciu Hiszpanów. Wykonaliśmy 3 interaktywności sprawdzające naszą umiejętność słuchania i uzupełniania zdań. Spotkanie zakończyliśmy dwiema scenkami "Que hora es", których obejrzenie poprawiło nam samopoczucie, że może z naszym hiszpańskim nie jest aż tak źle.

Dzisiaj uczniowie klas turystycznych miały okazję posłuchać o zadaniach jakie wykonują pracownicy Izby Celnej. Naszą szkołę odwiedziła Inspektor Alicja Jabłonowska ze Szczecińskiej Izby Celnej, która zaprezentowała uczniom m.in. przedmioty pochodzące z przemytu. Okazy, czyli przedmioty pochodzenia zwierzęcego lub roślinnego często są wwożone do kraju przez nieświadomych turystów. Jednak nieznajomość prawa nie zwalnia z jego stosowania. Dzięki takim zajęciom poszerza się grono świadomych podróżnych, którzy rezygnują z nielegalnych pamiątek z wakacji. A może w przyszłości sami będą uświadamiać swoich klientów o przepisach celnych dotyczących okazów CITES?

Tym razem sobotnie zajęcia z języka hiszpańskiego przebiegły pod znakiem nowego słownictwa i gramatyki. Zaczęliśmy od zadania domowego, które dało nam możliwość poznania słownictwa odnośnie stopni pokrewieństwa, wieku osób, zawodów i cech wyglądu zewnętrznego. Następnie przyszedł czas na jedzenie, pory posiłków, zwroty i dialog w restauracji. Ponadto pytania i odpowiedzi o ulubione jedzenie i picie, oraz wypowiedzi czego nie lubimy jeść i pić. Zadania gramatyczne to odmiana czasowników przez osoby i liczby ale także zaimek zwrotny i czasownik "być". Wszystko to w zdaniach, które jeszcze pozwoliły poznać nowe słownictwo, np. opisujące sytuacje życia codziennego. Na koniec aktywność muzyczna i słuchowa, pozwalająca wyłapać pojedyncze słowa.

W kwietniu 2024 troje naszych nauczycieli odbędzie po raz pierwszy szkolenie jobshadowing. W tym celu Pani Anna Czerwik i Pan dyrektor Sławomir Westerlich brali udział w wizycie przygotowawczej na Sycylii w dn. 28.01-1.02. W ciągu tych dni odwiedzili placówki i firmy specjalizujące się w 3 zawodach: odnawialne źródła energii, ochrona środowiska i turystyka. Dowiedzieli się m.in. jakie są trendy na rynku fotowoltaiki, jak uprawia się egzotyczne owoce, takie jak mango czy awokado oraz dodatkowo mieli oni możliwość porównać system edukacji w Polsce i we Włoszech. Wizyta była bardzo udana.  

W roku szkolnym 2023/2024 zawody I stopnia Olimpiady Wiedzy o Elektrotechnice i Energetyce EDU-ELEKTRA przeprowadzono 6 listopada 2023 roku. Deklarację udziału w olimpiadzie złożyło 100 szkół, zgłaszając 2004 uczniów. Do zawodów II stopnia z pięciu grupach tematycznych zakwalifikowano 381 uczniów.

Wśród 381 uczniów jest 14 uczniów naszej szkoły: 5 (129) z dziedziny: odnawialne źródła energii i 9 (36) z chłodnictwa i klimatyzacji. WYNIKI

Etap okręgowy już 5 marca o godzinie 10:00 w Zespole Szkół Elektryczno-Energetycznych im. M. T. Hubera w Szczecinie.

In December we received an invitation to participate in eTwinning project, which called Green Energy saves the world. On 29 December our teacher, Agnieszka Raducka took part in online meeting on Zoom with others teachers from Turkey, Jordan, Greece, Romania, Azerbaijan, Albania. All teachers discussed about project organisation, tasks for pupils and teachers: Project preparation studies and Our activities in January. Maciej, Hubert, Mateusz W., Mateusz S, Gracjan, Fabian, Ada and Marcel are involved in this project.

W czwartek 11.01.24 r. odbyły się indywidaulne rozmowy z Panią Magdaleną, która w tym roku będzie opiekowała się naszą grupą uczestników tegorocznego wyjazdu Erasmus+ VET. Pytania były związane z kierunkiem kształcenia i możliwością realizacji praktyk a także dały okazję do poznania się, zadawania pytań i opowiedzeniu o swoich zainteresowaniach w języku angielskim.

Robiliśmy dzisiaj ćwiczenia relaksacyjne, sprawdzaliśmy nasz emocjonalny, fizyczny i psychiczny poziom stresu.

Ostatnie zajęcia z kultury Hiszpanii to intensywne kończenie tworzenia Lapbooka. Kreatywna teczka to mini przewodnik i podsumowanie wiadomości prezentowanych na naszych zajęciach. Co więcej, powiedzieliśmy sobie także o aplikacjach ułatwiających podróżowanie. Uczniowie z niechęcią żegnają się z zajęciami przygotowującymi, bo Hiszpania zapłonęła w ich sercach.

Bardzo dziękujemy Pani Agnieszce Środzie za przygotowanie zajęć przygotowawczych z zakresu kultury i historii Hiszpanii.

Z okazji Świąt Bożego Narodzenia życzymy dużo zdrowia oraz spokojnych, radosnych i prawdziwie rodzinnych spotkań. A na Nowy Rok pomyślności, szczęścia i realizacji planów.