Granada dziś troszkę pochmurna, ale spacerek do Muzeum Archeologicznego był udany. Zostało ono założone w 1879 roku w XVI wiecznym pałacu o nazwie Casa de Castril. Celem wystawy jest ukazanie życia codziennego ludzi, którzy zamieszkiwali te tereny. Eksponaty i wykopaliska obrazują zmiany gospodarcze, społeczne i kulturowe z różnych epok.

Grupa turystyczna: ¡Buenos días! Dzisiejszy dzień na praktykach był naprawdę intensywny. Razem z tutorem, jak hotelowi detektywi, chodziłyśmy po pokojach. Sprawdzałyśmy, czy wszystko wygląda tak, jak powinno przed przyjazdem nowych gości — świeża pościel, porządek, łazienki błyszczące jak nowe. Potem zabrałyśmy się za pokoje „stayover”. Ścielenie łóżek, porządkowanie łazienek, odkurzanie… pełen pakiet. Było sporo pracy, ale dużo się nauczyłam i czuję, że coraz lepiej mi idzie.

Grula energetyczna: Hoy (dziś) na praktykach nauczyliśmy się, jak poprawnie połączyć kable taśmą izolacyjną. Nauczyliśmy się również, w jaki sposób połączyć dwa kable, splatając druciki obydwu przewodów elektrycznych tak, aby połączenie było trwałe. Dowiedzieliśmy się także, jak spleść druty dwóch kabli, a następnie umieścić je w konektorach, żeby zapewnić bezpieczne połączenie. Ponadto nauczyliśmy się nowego słownictwa w języku hiszpańskim, a mianowicie wyrażenia „esta bien hecho”, które oznacza pytanie o to, czy coś jest dobrze wykonane. Taśma izolacyjna to cinta, a nożyczki to tijeras.

Relacja uczniów z turystyki: W pierwszym dniu praktyk zawodowych w Hotelu Abadia dbaliśmy o porządek i czystość w pokojach, w strefach wypoczynkowych oraz w apartamentach. Uczyliśmy się, jak prawidłowo ścielić łóżka oraz w jaki sposób przydzielać ręczniki do poszczególnych pokoi. Poznaliśmy również podstawowe słowa i zwroty w języku hiszpańskim, które mogą być przydatne w codziennej pracy.

Relacja uczniów z energetyki odnawialnej:

Pierwszego dnia praktyk pojechaliśmy razem z Panią Laurą, która wszystko po kolei opowiedziała nam w języku angielskim. Podróż minęła dość sprawnie, ale była męcząca. Dojazd na miejsce praktyk zajął nam 1,5 godziny. Zostaliśmy oprowadzeni po zakładzie pracy oraz przekazano nam informacje na temat przebiegu dalszych praktyk. Same zajęcia rozpoczęliśmy od sprawdzenia, co już potrafimy, a co musimy jeszcze dopracować. Pokazano i wytłumaczono nam również sposób łączenia przewodów elektrycznych tak, aby były jak najtrwalej połączone. Po zakończeniu zajęć skierowaliśmy się na wcześniej pokazany przystanek powrotny. Co prawda nasz autobus spóźnił się o 20 minut, potwierdzając wiedzę z zajęć kulturowych, które odbyliśmy w Polsce — że Hiszpanie mają tendencję do spóźniania się — jednak nie opuszczały nas dobre emocje i świetna energia. 

Dziś dzień organizacyjny i pierwszych spotkań z opiekunami praktyk w miejscach pracy. Amparo z biura organizacji wspierającej Europuente przedstawiła nam najważniejsze zasady przebiegu projektu, uwzględniające obowiązki w miejscu zakwaterowania i miejscach praktyk. Padły odpowiedzi na pytania: Donde?, Cuando? Que autobus? En que direccion? Que ruta tomar? Hasta que hora?

Po południu udaliśmy się na spacer uliczkami starego miasta Granady. Okazało się, że nie mamy tak daleko. Mogliśmy podziwiać urokliwe, wąskie i kręte uliczki oraz budownictwo, w którym widać ślady różnych epok i styli. Zauroczył nas plac Katedralny i jego okolice. W dalszej części przeszliśmy do Kościoła Św. Anny i chwilę spacerowaliśmy wzdłuż rzeki. Po drodze spotkaliśmy Muzeum Perfumerii, oczywiście zajrzeliśmy do środka, aby zapoznać się z technikami i substratami do wytwarzania perfum i komponowania różnych zapachów. W drodze powrotnej zmieniliśmy uliczki i tym razem trafiliśmy na piękne fontanny i zabudowania urzędów miejskich.

W piątek 27 lutego 2026r. miał miejsce praktyczny etap XII Konkursu Chemicznego dla Szkół Podstawowych.

Poniżej znajduje się lista zwycięzców konkursu, którzy najlepiej poradzili sobie zarówno podczas etapu praktycznego jak i teoretycznego.

1 miejsce   Nina Mróz-Berczowska   Sp 48

2 miejsce   Jakub Popkowski   Sp 59

3 miejsce   Oliwia Mazur   Sp 48

Wyróżnienie   Klara Piekart   Sp 56

Zapraszamy serdecznie na Dzień otwarty organizowany w tym roku 

w dniu 17 marca 2026r. w godzinach 09:00 — 17:00.

 Podczas tego spotkania będzie można poznać nasze zawody z bliska łącząc to z dobrą zabawą i krzewieniem ducha sportowego.

•  Poznaj ofertę szkoły.
•  Porozmawiaj z nauczycielami.
•  Dopytaj uczniów.
•  Weź udział w konkursach.
•  Zobacz sale i warsztaty.

 Grupy szkolne prosimy o potwierdzenie przybycia do dnia 10 marca 2025r. wraz ze wskazaniem wybranej dla siebie sesji:

• Sesja 1: 09:00 — 11:00 

   

   

• Sesja 2: 11:00 — 13:00

   

• Sesja 3: 13:00 — 15:00

 Po południu istnieje możliwość przybycia indywidualnego uczniów i opiekunów.

 15:00 - 17:00.

Serdecznie zapraszamy.

Meldujemy się na miejscu. My, czyli 32-osobowa grupa Erasmus+. Granada przywitała nas słoneczną i wiosenną pogodą. Lot samolotem odbył się z niespodzianką i opóźnieniem, ale nie ma tego złego … transfer z Malagi do Granady przebiegł sprawnie i wygodnie. Po zakwaterowaniu i rozlokowaniu się w pokojach udaliśmy się na pierwszy spacer. Jedno z andaluzyjskich wzgórz już zostało zdobyte, a widoki okazały się piękne. Wydawać by się mogło, że po całej nocy podróży to tylko spać i spać, ale są tacy, którzy jeszcze rozegrali mecz w kosza. Przesyłamy słoneczne pozdrowienia.

Do wyjazdu coraz bliżej...

Za nami etap przygotowań: językowych, kulturowych, pedagogiczno-psychologicznych, mentalnych i logistycznych, w których udział wzięło 29 uczestników zakwalifikowanych do projektu 2025-1-PL01-KA121-VET-000338010.

Dziś spotkaliśmy się, aby nauczyciele towarzyszący grupie wspólnie z rodzicami i uczniami, wyjeżdżającymi na 4-tygodniowe zagraniczne praktyki zawodowe do Granady, mogli omówić najważniejsze kwestie projektowe.

Pani Agnieszka Raducka - koordynator szkolny i mentor grupy elektroenergetycznej ELE.11 - przypomniała cele w projekcie i standardy jakości w Akredytacji Erasmusa+ VET przyznanej na lata 2021-2027. Przybliżyła działania projektowe w części dotyczącej realizacji mobilności oraz wskazała sposoby upowszechniania rezultatów Erasmusa, w których rodzice też mogą wziąć udział.

Pani Agnieszka Środa - mentor grupy kierunku turystycznego HGT.09 omówiła najważniejsze punkty z listy kontrolnej, w tym informacje odnośnie lotu, bagażu i dobrych praktyk odnośnie pakowania walizki, zapoznała uczniów z wymaganiami dotyczącymi odzieży roboczej.

Pani Honorata Grabek - mentor i animator czasu wolnego podzieliła się swoim doświadczeniem z organizacji poprzedniej mobilności i omówiła zasady pobytu, podkreśliła najważniejsze zapisy regulaminowe.

W kolejnej części omówiono ustalenia odnośnie ubezpieczenia, programu kulturowego, dokumentacji projektowej oraz ogólnego harmonogramu pobytu.

Mamy nadzieję, że rodzice, rodzina i nasi bliscy oraz społeczność szkolna będą wspierać nas podczas 4-tygodniowej rozłąki i trzymać za nas kciuki.

Z radością i dumą informujemy, że Pani dr inż. Agnieszka Raducka została nominowana w konkursie EDUinspirator 2025 w kategorii: Edukacja Zawodowa. 

Pani Agnieszka Raducka jest nauczycielką przedmiotów zawodowych w zawodzie technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej w Zespole Szkół nr 2 im. Władysława Orkana w Szczecinie. Od 2020 roku jest szkolnym koordynatorem projektu Erasmus+ VET w ramach Akredytacji Erasmus+. Organizowała i koordynowała działania projektowe w konkursach 2022, 2023 i 2024, w wyniku których 50 uczniów i 8 nauczycieli zrealizowało 4-tygodniowe mobilności w Sewilli, Maladze i Milazzo (Sycylia). Uczniowie odbywali praktyki zawodowe u włoskich i hiszpańskich pracodawców, udoskonalając swoje umiejętności praktyczne, polepszając umiejętności komunikacyjne w języku obcym, wzbogacając swoje kompetencje personalne i społeczne, doświadczając różnic kulturowych i dowiadując się nowości o krajach goszczących. Pani Raducka obecnie prowadzi działania przygotowawcze w czwartym konkursie (2025), również na wyjazd uczniów na zagraniczne praktyki zawodowe dla 29 uczniów. Sama zrealizowała także 2-tygodniowe szkolenie job-shadowing w ramach Akredytacji Erasmusa+ w sektorze Edukacja szkolna. Z sukcesem realizuje też międzynarodowe projekty eTwinning, zorientowane na tematykę ochrony środowiska (recykling, upcykling, zero waste, efektywność energetyczna) oraz energetyki odnawialnej. Dzięki uczestnictwu w takich projektach uczniowie mają okazję pracować w międzynarodowych zespołach, udoskonalają swoje umiejętności językowe, komunikacyjne, społeczne i cyfrowe, gdyż większość zadań należy wykonać za pomocą narzędzi WEB 2.0. W marcu Zespół Szkół nr 2 w Szczecinie uzyskał zaszczytną Odznakę Szkoły eTwinning 2025-2026. Nauczycielka wielokrotnie organizowała i prowadziła projekty edukacyjne, m.in.: Zielona Energia w szkołach, Postaw na Słońce, Kospel-Akademia Młodego Instalatora, Morskie Siłownie Wiatrowe (Kariera z wiatrem). Przygotowuje też uczniów do egzaminów zawodowych oraz konkursów i olimpiad zawodowych. 

Nominowana zdobyła tytuł Zawodowiec Roku 2022 (I miejsce w dziedzinie energetyka odnawialna). Otrzymała także wyróżnienie Kapituły Nagrody Zielonego Feniksa za zasługi we wspieraniu i upowszechnianiu idei ekoenergetyki. W roku 2024 uzyskała nagrodę MEN Nauczyciel Pasjonata, a rok wcześniej Nagrodę MEiN i medal KEN. W październiku 2025 Pani Raducka otrzymała z rąk Prezydenta Szczecina nagrodę Primus inter pares. 

Gratulujemy!

Dzisiaj prezentowaliśmy naszą stronę internetową. Każdy uczestnik dostał w listopadzie i grudniu przydział, czyli jaki temat ma opisać, jakie miejsce do zwiedzania, jakie informacje odnośnie logistyki i zasad bezpieczeństwa ma zawrzeć itd. Dziś każdy opowiadał o wykonanej przez siebie podstronie. Pani Katarzyna Lach - prowadząca zajęcia opowiedziała też kilka ciekawostek na temat Granady i Hiszpanii, co warto ze sobą zabrać i jakie miejsca odwiedzić.

Wspólnie utworzona strona internetowa to efekt naszych działań przygotowawczych, będziemy mogli z niej skorzystać w trakcie wyjazdu. Uzupełnimy ją i podzielimy się nią z odbiorcami.

W poniedziałkowe popołudnie odbyło się spotkanie uczniów, rodziców i nauczycieli z koordynatorem, który z ramienia organizacji wspierającej Europuentę Spanish Project Partner zajmuje się organizacją naszej mobilności. Był czas, aby zapoznać się z organizatorem praktyk, zadać pytania odnośnie zakwaterowania i zasad regulaminu. Takie organizacyjne spotkanie to pierwszy krok w drugim etapie przygotowań do wyjazdu na 4-tygodniowe praktyki zawodowe do Granady. Przypominamy, że grupa 29 uczniów z zawodu technik turystyki na obszarach wiejskich i technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej już w marcu wyjeżdża na czwartą mobilność w ramach Akredytacji Erasmusa+ VET na lata 2021-2027 (konkurs 2025: 2025-1-PL01-KA121-VET-000338010).

Przed nami kolejna XII edycja Konkursu Ekologicznego organizowanego przez naszą szkołę dla uczniów klas VII i VIII SP z terenu województwa zachodniopomorskiego. Wzorem lat ubiegłych, staramy się o wpis na listę konkursów punktowanych przy naborze do szkół średnich. Lista ma być ogłoszona pod koniec lutego - zapraszamy do śledzenia informacji na stronie Kuratorium Oświaty w Szczecinie.
Adresatami konkursu są uczniowie 7 i 8 klas szkół podstawowych z województwa zachodniopomorskiego. Konkurs obejmuje dwa etapy: test wiedzy teoretycznej oraz etap praktyczny. Oba etapy odbędą się w Zespole Szkół nr 2 w tym samym terminie 14 kwietnia 2026r.
W załączniku regulamin.
Zapraszamy.

Przed nami wyjątkowa edycja Wojewódzkiego Konkursu Mistrz OZE, a to za sprawą bardzo życzliwych odpowiedzi różnych instytucji i firm gotowych do ufundowania atrakcyjnych nagród dla uczestników. Wzorem ubiegłych lat, każdy uczestnik opuści finał z upominkiem. Czekamy na odpowiedź Kuratorium Oświaty i informację o dodaniu konkursu do wykazu zawodów punktowanych przy naborze do szkół średnich.

Adresatami konkursu są uczniowie 7 i 8 klas szkół podstawowych z województwa zachodniopomorskiego. Konkurs obejmuje trzy etapy:

I - plakat na wybrany temat, który należy wysłać do 20 marca 2026 r.

I tu niespodzianka, ENERTRAG dołącza jako Partner Czystej Energii i wyróżni najciekawsze plakaty edukacyjne (dodatkowo poza wynikami etapu II i III) na temat: Charakterystyki siłowni wiatrowych i systemów fotowoltaicznych za pomocą nagród rzeczowych i na łamach międzynarodowych profili społecznościowych ENERTRAG (Linkedln, Facebook, Instagram).

II - test wiedzy 

III - zadania obliczeniowe.

Dwa ostatnie etapy odbędą się tego samego dnia - 29 kwietnia 2026 r. (w naszej szkole).

W załączniku regulamin. Zapraszamy.