Uczniowie klasy 4E (technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej) kolejny raz wzięli udział w szkoleniu poświęconym morskim siłowniom wiatrowym. Na początku, prowadzący szkolenie - Pan Krzysztof Tomaszewski podzielił nas na grupy 4-osobowe. Analizowaliśmy wybrane sytuacje generujące straty ciepła lub niepotrzebne zużycie energii elektrycznej. Zajęcia miały na celu pokazać nam zasady współpracy razem w grupie i analizowanie kwestii problemowych. Musieliśmy określić, jakie 4 zagrożenia są najbardziej szkodliwe dla środowiska i próbowaliśmy zaproponować rozwiązania, które będą zapobiegawcze i proekologiczne. 

Obejrzeliśmy film ze statkiem, który stawia turbiny wiatrowe na morzu, analizując kwestie techniczne procesu montowania. Zapoznaliśmy się z programem dwóch wizyt studyjnych, które czekają nas w przyszłości.

Władysław Orkan (1875 - 1930), poeta i pisarz Młodej Polski, publicysta, wrażliwy na ludzką biedę, nędzę i piękno rodzinnego krajobrazu. Człowiek kochający ojczystą kulturę, tradycję i język, stąd dołożył starań, by ocalić je od zapomnienia i rozsławić. Podróżował do Włoch, Szwajcarii, a jednak wybrał Gorce i Podhale na swoje zamieszkanie. To również Legionista Polski, działacz niepodległościowy. Uhonorowany Krzyżem Niepodległości (1930 r.), Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski oraz Krzyżem Walecznych. W 1927 r. przyznano mu tytuł Honorowego Obywatela Zakopanego, a na kilkanaście dni przed śmiercią otrzymał nagrodę literacką Warszawy. Ze „szmaciarza” stał się Orkanem. Nadal może inspirować. 

W 1973 r. Zespołowi Szkół Rolniczych nadano jego imię i sztandar ZSR. W 1999 r. ZSR zmienił nazwę na Zespół Szkół Nr 2 im. Władysława Orkana.

Zapraszamy do udziału w XI edycji Wojewódzkiego Konkursu Mistrz OZE. Adresatami konkursu są uczniowie klas 7 i 8 szkół podstawowych z województwa zachodniopomorskiego.

Kurs języka hiszpańskiego przygotowujący do wyjazdu do Granady prowadzi dla nas Pani Agnieszka Jakóbiak ze szkoły językowej Ale Meksyk. Pani lektorka rozpoczęła zajęcia od podstawowej wiedzy o krajach, w których mówi się językiem hiszpańskim, od skojarzeń z kulturą i od sławnych Hiszpanów.
Na dzisiejszych zajęciach z języka hiszpańskiego nauczyliśmy się podstawowych zwrotów takich jak np. jak masz na imię, gdzie mieszkasz, skąd pochodzisz, ile masz lat, ile i jakie masz rodzeństwo. Nauczyliśmy się również liczb od 0 do 100, miesięcy, dni tygodnia oraz pór roku. Dzięki czemu przeprowadziliśmy ćwiczenie integracyjne, bo każdy powiedział, kiedy ma urodziny i jaka to pora roku. Część lekcji zajęło nam zrozumienie jak się wymawia poszczególne litery i sylaby, dzięki czemu poznaliśmy nowe słówka. Ćwiczyliśmy nasze słownictwo słuchając piosenki Shakiry i uzupełniliśmy w niej brakujące miejsca. Poznaliśmy też fragment formularza z danymi osobowymi w języku hiszpańskim i chyba będziemy potrafili uzupełnić formularz meldunkowy na kampusie :)

Pozostały trzy miesiące do wyjazdu, a my dziś na zajęciach z Panią Profesor Lach pogłębialiśmy naszą wiedzę o Granadzie, w której będziemy mieszkać przez 4 tygodnie. W pierwszej części zajęć omawialiśmy wykonane przez nas prezentacje = opracowania, które posłużą do utworzenia strony internetowej Erasmus+ Granada. Pani Profesor wskazała na mocne strony naszych opracowań oraz przekazała nam kilka wskazówek i uwag, które niedługo uwzględnimy. W następnej części obejrzeliśmy film o Granadzie. Dowiedzieliśmy się: co można dobrego zjeść, gdzie i jakie suveniry można kupić, jakie specyficzne drogi i układ miasta ma Granada, gdzie można spotkać tradycyjną muzykę i tańce np. flamenco. Na koniec zapoznaliśmy się z dwoma najważniejszymi zabytkami. Katedra w multikultularnym stylu, której budowa i przebudowa trwała wiele lat oraz łączy wpływy różnych kultur i religii. Druga perełka, której być w Granadzie i nie zwiedzić to się nie godzi, czyli Alhambra. Jest to warowny zespół pałacowy umieszczony na wzgórzu, z pięknymi ogrodami i panoramą całego miasta. Zbudowany w XIII wieku i rozubudowany w XIV wieku, był twierdzą mauretańskich kalifów.

Nasi uczniowie startują dzisiaj w pierwszej turze Mistrzostw Szczecina.

Dzielnie walczą o swoje miejsca w klasyfikacji.

Pełna fotorelacja dostępna będzie na fb ULKS Juvenia.

Pan Paweł Chojnacki i pan Jakub Andrzejak z firmy GEBERIT już po raz kolejny przedstawili ofertę jednego z czołowych  producentów stelaży montażowych dla urządzeń sanitarnych, systemów do wykonywania instalacji wodnych, grzewczych i kanalizacyjnych oraz systemów podciśnieniowych do odwadniania dachów. Jak zawsze dużą atrakcją dla uczniów była część praktyczna: możliwość wykonania połączeń materiałów instalacyjnych w różnych technologiach, m.in. za pomocą zgrzewania doczołowego.

Pan Mirosław Dudek z firmy REMS również zaproponował uczniom ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi i urządzeń, niezbędnych w pracy profesjonalnego instalatora. Pozwalają one szybciej wykonać instalacje, przeprowadzić pomiary parametrów ich pracy, pomagają w bezpiecznej eksploatacji technicznego wyposażenia obiektów.

Kolejne spotkanie uczniów zakwalifikowanych do programu Erasmus+ w sektorze VET. Na dzisiejszych zajęciach z panią Weroniką Markowską, rozmawialiśmy o naszych mocnych stronach. Obejrzeliśmy dwa filmy dotyczące tego tematu. Pracowaliśmy w grupach nad wypisaniem naszych mocnych cech w poszczególnych kategoriach takich jak: zainteresowania, umiejętności, wiedza oraz cecha charakteru. 

W czwartek 20 listopada odbędą się wybory.

Wyznaczeni członkowie samorządu przejdą po salach lekcyjnych i każdy uczeń będzie mógł oddać głos na swojego kandydata. Wybory odbędą się w godzinach 9:45-11:30.

Ogłoszenie wyników odbędzie się tego samego dnia.

SU

W wizycie przygotowawczej z ramienia szkoły wzięły udział: kierownik kształcenia praktycznego - Pani Katarzyna Wakuła, szkolna koordynatorka projektu Erasmus+ VET - Pani Agnieszka Raducka oraz osoba towarzysząca uczestnikom mobilności i mentor zawodowy – Pani Elżbieta Lesińska. Z organizacji wspierającej w spotkaniach roboczych uczestniczyli: Pan Joachim Czalej (właściciel Europuente Spanish Project Partner), Pani Claudia Sanchez Ruiz (menedżer projektu) i dwoje pracowników biura. Wizyta przygotowawcza została zrealizowana w dniach 13-16.11.2025 r. w Granadzie. 

Podjęliśmy współpracę z organizacją wspierającą Europuente Spanish Project Partner, która organizuje m.in. praktyki zawodowe uczniów w dwóch lokalizacjach: Malaga i Granada w Hiszpanii. Współpracę nawiązaliśmy w roku 2018, przygotowując wnioski aplikacyjne we wcześniejszych konkursach sektora VET dla trzech zawodów z naszej szkoły.

Przedstawiamy z dumą przewodniczącą do spraw edukacji w Młodzieżowej Radzie Miasta - Daria Homa. Gratulacje dla naszej uczennicy i siatkarki oraz życzymy dalszych sukcesów.

Rusza głosowanie na Szczeciński Budżet Obywatelski 2026!

To wyjątkowa szansa by móc zdecydować na co miasto przeznaczy 20 milionów złotych.

Dzięki temu możesz pomóc w realizacji ciekawych inicjatyw na mapie Szczecina. 

Głosowanie trwa od 12 listopada godz. 12:00 do 3 grudnia godz. 15:30

Jak zagłosować?

Wejdź na stronę: Szczeciński Budżet Obywatelski 2026

Podaj swoje dane (imię, nazwisko, miejsce zamieszkania i numer PESEL).

Potwierdź swój głos kodem SMS, który dostaniesz na telefon. Głosowanie jest bezpłatne.

Masz 3 głosy: 1 na projekt ogólnomiejski i 2 na projekty lokalne ( po 1 głosie na projekt).

Bez rejonizacji – można głosować na projekty z dowolnej części miasta.

Głosować mogą wszyscy mieszkańcy Szczecina – dorośli, młodzież i dzieci.

Osoby bez polskiego obywatelstwa również są zaproszone do udziału.

Nie przegap okazji, wybieraj spośród 114 projektów, zagłosuj i miej realny wpływ na to jak będzie wyglądać Szczecin! 

Więcej informacji na: Szczeciński Budżet Obywatelski 2026

Zachęcamy do głosowania.